pelatihan quantum game ala BCL

PELATIHAN UNTUK MAHASISWA CALON PENDIDIK/ GURU PAUD/TK/RA/SD/ USTADZAH TPQ DAN AKTIFIS PRAMUKA

Banyak Guru yang mengajar merasa kewalahan, mulai dari kelasnya yang gaduh, siswanya sulit diatur, ramai sendiri, hingga berbagai peristiwa “kenakalan” yang berat diantisipasi. Kalau sudah demikian, tak jarang jurus pamungkas guru pun dikeluarkan, marah-marah besar plus mengancam dengan vonis hukuman berat yang terkadang sangat rentan dengan beban moral dan mental si anak. Semua itu dilakukan guru sekedar membuat anak menjadi jera tanpa melihat aspek edukatifnya sama sekali.

Alhasil, siswa menilai gurunya dengan predikat guru GALAK, dan guru pun menilai siswanya dengan mengklaim anak NAKAL. Mana yang benar ? Sampai kapan iklim saling klaim akan terjadi ?

Jika kita kaji, Pendidikan pada dasarnya adalah sebuah gagasan. Di dalamnya bakat, tekad, ketersediaan dan kesadaran merupakan faktor yang sangat intens untuk diperjuangkan. Gagasan atau ide mustahil dapat berkembang jika kebebasan siswa dikekang. Anak disuruh duduk manis, tangan bersedekap dan mulut dikunci selama berjam-jam. Bukankah kita sendiri sebagai guru tidak tahan jika diperlakukan demikian ?

Dengan kata lain, menjadi guru dituntut pemikiran dan sikapnya yang kreatif, inovatif dan senantiasa pro-aktif memberikan nuansa baru. Sangat bijaksana andaikata diberikan kesempatan pada anak untuk memilih metode alternatif dalam belajar yang ia sukai. Mengkondisikan belajar selalu dalam suasana Fun tanpa ada rasa terpaksa. Menciptakan budaya kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Guru selalu memberikan ide-ide terbaru dan mungkin sesekali bisa mengadopsi ide siswa. Sehingga proses belajar akan terjadi secara dua arah, aktif dan siswa merasa puas jika idenya diterima dan dapat diaplikasikan saat pembelajaran berlangsung


Apakah anda ingin menjadi pribadi guru yang menyenangkan, yang di senangi oleh siswa –siswinya ?
Apakah Anda ingin menjadi GURU yang selalu didengar dan diperhatikan saat mengajar?

Apakah Anda ingin menjadi guru yang 100%, ALL OUT dan TOTAL dalam mengajar?

Apakah Anda ingin menguasai tehnik membuka pelajaramn dengan menyenangkan ?
Apakah Anda ingin menjadi guru favorit yang menyenangkan di kelas?
Apakah anda ingin mengusai permainan-permaianan untuk membuka kelas, dan menutup kelas yang powerfull dan menyenangkan
Apakah anda ingin jadi instruktur outbound anak ?
Apakah anda ingin menguasai cara merefresh anak dengan Braind gym ?
Semua ada disini…….


Materi yang akan Anda dapatkan Dalam Pelatihan Quantum Game ala BCL ini ??

QUANTUM GAME

Urgensi sistem pembelajaran dengan model Joyfull Learning bagi siswa dan anak.
Prinsip-prinsip membuka dan menutup kelas yang menyenangkan.
“Setting Games” dalam Pembelajaran dan Pedoman dasar dalam memainkan game.
Teori dan praktek mengajar dengan gamesSimulasi pembelajaran berbasis quantum/active learning, dll
Permainan anak di kelas atau diluar kelas
Metode bermain dan outbound

Bagaimana Meningkatkan konsentrasi siswa dalam belajar

Bagaimana merefresh anak dengan braind gym

teknik dan Startegi Membuka Pelajaran dengan Menyenangkan



FASILITAS :
1. MAKAN SIANG
2. MATERI QUANTUM GAME
3. DOORFRIZE BUKU DAHSYATNYA QUANTUM GAME KANG DEDEN
4. SNACK
5. SERTIFIKAT
6. VIDEO DAN SLIDE MOTIVASI 2 GIGA



Catat di agenda Anda !

PELATIHAN QUANTUM Game ala BCL ( bermain cerita dan lagu )


Akan diselenggarakan di;

hotel cakra buana Cipanas cianjur
17 Mei 2012

Pkl. 08.00 – 16.00 wib.

Lalu berapa investasi yang harus Anda siapkan untuk workshop yang sangat menarik dan penting bagi setiap guru di seluruh Indonesia ini ? ya, ini investasi terbaik yang harus Anda siapkan !




Rp. 2.000.000,-
(Investasi yang sangat ringan untuk Anda)


Ups… sebentar, kami masih bisa menurunkan biaya investasi yang harus Anda keluarkan dengan mengurangi beberapa pengeluaran yang bisa kami sesuaikan !

Untuk seorang guru yang berjuang mendidik calon pemimpin bangsa selanjutnya dengan ketulusan dan selalu berkomitmen mengembangkan diri kami tidak akan memberikan investasi sebesar itu !

Dalam PELATIHAN 1 hari yang sangat power full ini,

bayangkan manfaat yang Anda dapatkan jika Anda memiliki kompetensi tersebut, murid-mrurid Anda senang dan bahagia memiliki guru seperti Anda karena selalu antusias dalam mengajar. Anda juga mampu menyelesaikan hambatan belajar mereka bahkan Anda menjadi guru favorit di sekolah, bayangkan kenikmatan dan kebahagiannya.

Kami sangat-sangat menghargai orang yang mau belajar meningkatkan kualitas dan kemampuan dirinya agar bisa berkontribusi lebih baik dan lebih banyak !

dan investasi yang perlu Anda siapkan adalah cukup dengan;

Rp. 150.000 ( dapat bonus buku dahsyatnya quantum game karya kag deden)

Silahkan daftarkan diri Anda secepatnya, hubungi panitia hari ini juga !

Transfer Uang Pendaftran Ke


Konfirmasi via SMS :

Daftar, Nama lengkap, umur instansi


Kirim ke 085228266195 dan 087824359110 : ASEP MUHSIN
ATAU TEMPAT PENDAFTARAN mts iSLAMIYAH SAYANG CIANJUR

(Wajib Membawa Bukti Transfer)

INVESTASI ISTIMEWA hanya untuk 50 orang yang membayar lunas sebelum tanggal 25 April 2012, Anda cukup membayar

Rp. 100.000,- (1 hari pembelajaran)

trainer :
Kang Deden, S.sos.I CPSTS, CPCS, CIMSP Prac NLP
- Master Coach Motivation Training Center
- Master Trainer QUANTUM TEACHING Program
- Master Trainer AHE LEARNING CENTER
- Certified Instructor Motivation Skill Program from SMMI
- Certified Golden Word Communication Specialist from SMMI
- Certified Power of Story Telling Specialist from SMMI
- Certified Powerfull Communication Specialist from SMMI
- Certified Neo NLP Prac NLP
- Pendongeng di Persatuan Pendongeng Muda Indonesia
- Praktisi Pendidikan Anak Quantum
- Direktur Quantum Power Learning
- Motivator Suskada (Kursus Kader Da’I Muda ) BKPRMI
- Owner TPQ Unggulan
- Direktur Jari Cerdas Indonesia Purworejo
- Dosen STPI BIM PGTK Yogyakarta
- Kepala Paud Ahe firdaus
- Juara 1 Pemilihan Ustadz kreatif dan inovatif Tingkat Jawa Tengah



1. Trainer memiliki pengalaman praktis di dunia pendidikan
2. Trainer memiliki pengalaman mendongeng dan aktiF di persaituan pendongeng muslim Muda Indonesia
3. Penyajian pelatihan sangat menarik dan menyenangkan sehingga peserta sangat menikmati kegiatannya dan tidak membuat “boring”.
4. Metode penyajian pelatihan dengan berbagai media, audi visual, simulasi
5. Berpengalaman dalam program membangun karakter guru yang ramah otak


Investasi yang pantas dan sangat-sangat masuk akal bagi Anda

pelatihan quantum Game

QUANTUM GAMES & QUANTUM TEACHING”

( auntuk calon trainer dan instruktur quantum game))

Banyak Guru yang mengajar merasa kewalahan, mulai dari kelasnya yang gaduh, siswanya sulit diatur, ramai sendiri, hingga berbagai peristiwa “kenakalan” yang berat diantisipasi. Kalau sudah demikian, tak jarang jurus pamungkas guru pun dikeluarkan, marah-marah besar plus mengancam dengan vonis hukuman berat yang terkadang sangat rentan dengan beban moral dan mental si anak. Semua itu dilakukan guru sekedar membuat anak menjadi jera tanpa melihat aspek edukatifnya sama sekali.

Alhasil, siswa menilai gurunya dengan predikat guru GALAK, dan guru pun menilai siswanya dengan mengklaim anak NAKAL. Mana yang benar ? Sampai kapan iklim saling klaim akan terjadi ?

Jika kita kaji, Pendidikan pada dasarnya adalah sebuah gagasan. Di dalamnya bakat, tekad, ketersediaan dan kesadaran merupakan faktor yang sangat intens untuk diperjuangkan. Gagasan atau ide mustahil dapat berkembang jika kebebasan siswa dikekang. Anak disuruh duduk manis, tangan bersedekap dan mulut dikunci selama berjam-jam. Bukankah kita sendiri sebagai guru tidak tahan jika diperlakukan demikian ?

Dengan kata lain, menjadi guru dituntut pemikiran dan sikapnya yang kreatif, inovatif dan senantiasa pro-aktif memberikan nuansa baru. Sangat bijaksana andaikata diberikan kesempatan pada anak untuk memilih metode alternatif dalam belajar yang ia sukai. Mengkondisikan belajar selalu dalam suasana Fun tanpa ada rasa terpaksa. Menciptakan budaya kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Guru selalu memberikan ide-ide terbaru dan mungkin sesekali bisa mengadopsi ide siswa. Sehingga proses belajar akan terjadi secara dua arah, aktif dan siswa merasa puas jika idenya diterima dan dapat diaplikasikan saat pembelajaran berlangsung.

Untuk itu, Bersama ini kami bermaksud menawarkan kerjasama Pelatihan Guru dengan materi “@QUANTUM GAME @ QUANTUM TEACHING @ HIPNOTEACHING @ BCL (BERMAIN CERITA DAN LAGU) ”. Hal ini penting kami sampaikan agar guru dapat termotivasi untuk kembali melahirkan ide-ide brilian-nya dalam mengajar. Disamping pengajarannya selalu up to date maka siswa pun senantiasa riang . Tak ada titik jenuh saat belajar. Guru oke murid pun enjoy.

PELATIHAN QUANTUM GAMES/QUANTUM TEACHING DAN MENGAJAR DENGAN TEKNIK BCL

( BERMAIN CERITA DAN LAGU )

TUJUAN PELATIHAN :

1. Memberikan alternatif metode pembelajaran pada guru dalam bentuk Joyfull Learning melalui fun game.

2. Menjadikan guru berkarakter motivator/trainer

3. Memberikan motivasi mengajar secara profesional sesuai kompetensi yang diharapkan.

4. Media latihan yang dapat menstimulus kreativitas pembelajaran para guru.

5. Sebagai wahana yang bersifat rekreatif dan edukatif bagi para guru.

6. Menjadikan pengajar yag selalu dirindukan siswa-siswinya

MANFAAT PELATIHAN :

1. Guru Taman Kanak-kanak (TK) serta Kepala Sekolah.

2. Guru Sekolah Dasar (SD).

3. Mahasiswa PGTK dan PGSD.

4. Pengajar TPA/TPQ, Tutor, Trainer, dan Profesional Pendidikan lainnya.

5. Mahasiswa jurusan pendidikan

6. Masyarakat umum yang peduli terhadap dunia pendidikan.

MATERI

Urgensi sistem pembelajaran dengan model Joyfull Learning bagi siswa dan anak.

Prinsip-prinsip membuka dan menutup kelas yang menyenangkan.

“Setting Games” dalam Pembelajaran dan Pedoman dasar dalam memainkan game.

Teori dan praktek mengajar dengan gamesSimulasi pembelajaran berbasis quantum/active learning, dll

Permainan anak di kelas atau diluar kelas

Metode bermain dan outbound

Mind Set guru berkarakter trainer

Jalur belajar di otak manusia

Menata panggung belajar ala super quantum teaching

Strategi alpha zone dalam membuka pembelajaran yang menyenangkan

Membangkitkan minat belajar siswa dengan AMBAKU

Mengelola lingkungan belajar dengan mengajar berbasis 3 batang otak

Meningkatkan konsentrasi siswa dengan mengatur waktu jeda

Menemukan dan melayani seluruh gaya belajar siswa

Memanfaatkan musik untuk belajar

Mengoptimalkan kedua belah otak dalam belajar

Waktu selama pelatihan :

1. Durasi pelaksanaan 1 s/d 2 hari ( menyesuaikan)

2. Tempat Menyesuaikan

a. INVESTASI /KONTRIBUSI PESERTA

( menyesuaikan)

b. FASILITAS

1). Sertifikat

2). Makalah

3). Coffe break & Makan siang

Doorprize

Kang Deden, S.sos.I CPSTS, CPCS, CIMSP

- Master Coach Motivation Training Center

- Master Trainer QUANTUM TEACHING Program

- Master Trainer AHE LEARNING CENTER

- Certified Instructor Motivation Skill Program from SMMI

- Certified Golden Word Communication Specialist from SMMI

- Certified Power of Story Telling Specialist from SMMI

- Certified Powerfull Communication Specialist from SMMI

- Certified Neo NLP Prac NLP

- Pendongeng di Persatuan Pendongeng Muslim Indonesia

- Praktisi Pendidikan Anak Quantum

- Direktur Quantum Power Learning

- Motivator Suskada (Kursus Kader Da’I Muda ) BKPRMI

- Owner TPQ Unggulan

- Direktur Jari Cerdas Indonesia Purworejo

- Dosen STPI BIM PGTK Yogyakarta

- Kepala Paud Ahe firdaus

- Juara 1 Pemilihan Ustadz kreatif dan inovatif Tingkat Jawa Tengah

KEUNGGULAN :

1. Trainer memiliki pengalaman praktis di dunia pendidikan khususnya anak PAUD dan TK

2. Trainer memiliki pengalaman mendongeng dan aktiF di persatuan pendongeng muslim Indonesia

3. Penyajian pelatihan sangat menarik dan menyenangkan sehingga peserta sangat menikmati kegiatannya dan tidak membuat “boring”.

4. Metode penyajian pelatihan dengan berbagai media, audi visual, simulasi

5. Berpengalaman dalam program membangun karakter guru yang ramah otak

PENUTUP :

Tak ada Gading yang Tak Retak, sesempurna apapun model pembelajaran yang diberikan guru pasti masih ada kekurangannya. Sebaik-baik guru bukanlah orang yang senantiasa merasa benar model pembelajarannya akan tetapi guru yang sempurna adalah yang selalu mengadakan uji coba (eksperimen) lalu memperbaiki kesalahan-kesalahan yang telah terjadi agar menjadi sempurna.

Demikian proposal kerjasama ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami haturkan terima kasih.

Purworejo, ……………..2012

Hormat Kami

sampel manual acara :

07.00-08.00 : Registrasi Ulang

08.00-08.30 : Ceremonial Pembukaan

08.30-10.00 : senam otak kanan dan kiri materi I

10.00-10.15 : Motivasi guru menuju sang juara

10.15-11.15 : Materi 2

11.15-11.45 : Ice breaking / simulasi game

11.45-13.00 : Ishoma

13.00-14.30 : Teaching Quantum Games

14.30-16.00 : Ceremonial Penutupan & informasi Panitia

Mekanisme Kerjasama :

1. Pihak penyelenggara harus menghubungi pembicara 2 minggu sebelum pelaksanaan.

2. Pihak penyelenggara bertanggungjawab terhadap penyediaan sarana :

a. Ruang yang kondusif dengan power listrik selalu on

b. Layar dan Proyektor (LCD)

c. Soundsystem sesuai dengan kapasitas jumlah peserta (kabel audio out put dari lap top wajib ada)

d. Pengadaan sertifikat

e. Foto copy makalah

f. Penyediaan snack dan makan siang.

3. Pihak pembicara bertanggung jawab terhadap materi pelaksanaan, termasuk peralatan untuk pelatihan teaching

4. Segala permasalahan yang terjadi diselesaikan secara musyawarah kekeluargaan.

5. Win-win solution

6. Panititia bertanggung jawab tiket pulang pergi dan akomodasi

BAGI YANG BERMINAT MENGADAKAN PELATIHAN QUANTUM GAME SILAHKAN HUBUNGI : 085 228 266 195

pelatihan quantum games and teaching

PROPOSAL PELATIHAN MAHASISWA/GURU /DOSEN

“QUANTUM GAMES & QUANTUM TEACHING”

Banyak Guru yang mengajar merasa kewalahan, mulai dari kelasnya yang gaduh, siswanya sulit diatur, ramai sendiri, hingga berbagai peristiwa “kenakalan” yang berat diantisipasi. Kalau sudah demikian, tak jarang jurus pamungkas guru pun dikeluarkan, marah-marah besar plus mengancam dengan vonis hukuman berat yang terkadang sangat rentan dengan beban moral dan mental si anak. Semua itu dilakukan guru sekedar membuat anak menjadi jera tanpa melihat aspek edukatifnya sama sekali.

Alhasil, siswa menilai gurunya dengan predikat guru GALAK, dan guru pun menilai siswanya dengan mengklaim anak NAKAL. Mana yang benar ? Sampai kapan iklim saling klaim akan terjadi ?

Jika kita kaji, Pendidikan pada dasarnya adalah sebuah gagasan. Di dalamnya bakat, tekad, ketersediaan dan kesadaran merupakan faktor yang sangat intens untuk diperjuangkan. Gagasan atau ide mustahil dapat berkembang jika kebebasan siswa dikekang. Anak disuruh duduk manis, tangan bersedekap dan mulut dikunci selama berjam-jam. Bukankah kita sendiri sebagai guru tidak tahan jika diperlakukan demikian ?

Dengan kata lain, menjadi guru dituntut pemikiran dan sikapnya yang kreatif, inovatif dan senantiasa pro-aktif memberikan nuansa baru. Sangat bijaksana andaikata diberikan kesempatan pada anak untuk memilih metode alternatif dalam belajar yang ia sukai. Mengkondisikan belajar selalu dalam suasana Fun tanpa ada rasa terpaksa. Menciptakan budaya kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Guru selalu memberikan ide-ide terbaru dan mungkin sesekali bisa mengadopsi ide siswa. Sehingga proses belajar akan terjadi secara dua arah, aktif dan siswa merasa puas jika idenya diterima dan dapat diaplikasikan saat pembelajaran berlangsung.

Untuk itu, Bersama ini kami bermaksud menawarkan kerjasama Pelatihan Guru dengan materi “@QUANTUM GAME @ QUANTUM TEACHING @ HIPNOTEACHING @ BCL (BERMAIN CERITA DAN LAGU) ”. Hal ini penting kami sampaikan agar guru dapat termotivasi untuk kembali melahirkan ide-ide brilian-nya dalam mengajar. Disamping pengajarannya selalu up to date maka siswa pun senantiasa riang . Tak ada titik jenuh saat belajar. Guru oke murid pun enjoy.

PELATIHAN QUANTUM GAMES/QUANTUM TEACHING DAN MENGAJAR DENGAN TEKNIK BCL

( BERMAIN CERITA DAN LAGU )

TUJUAN PELATIHAN :

1. Memberikan alternatif metode pembelajaran pada guru dalam bentuk Joyfull Learning melalui fun game.

2. Menjadikan guru berkarakter motivator/trainer

3. Memberikan motivasi mengajar secara profesional sesuai kompetensi yang diharapkan.

4. Media latihan yang dapat menstimulus kreativitas pembelajaran para guru.

5. Sebagai wahana yang bersifat rekreatif dan edukatif bagi para guru.

6. Menjadikan pengajar yag selalu dirindukan siswa-siswinya

MANFAAT PELATIHAN :

1. Guru Taman Kanak-kanak (TK) serta Kepala Sekolah.

2. Guru Sekolah Dasar (SD).

3. Mahasiswa PGTK dan PGSD.

4. Pengajar TPA/TPQ, Tutor, Trainer, dan Profesional Pendidikan lainnya.

5. Mahasiswa jurusan pendidikan

6. Masyarakat umum yang peduli terhadap dunia pendidikan.

MATERI

Mind Set Guru Super

Jalur belajar di otak manusia

Menata panggung belajar ala super quantum teaching

Strategi alpha zone dalam membuka pembelajaran yang menyenangkan

Membangkitkan minat belajar siswa dengan AMBAK

Mengelola lingkungan belajar dengan mengajar berbasis 3 batang otak

Meningkatkan konsentrasi siswa dengan mengatur waktu jeda

Menemukan dan melayani seluruh gaya belajar siswa

Memanfaatkan musik untuk belajar

Mengoptimalkan kedua belah otak dalam belajar

Simulasi pembelajaran berbasis quantum/active learning, dll

Permainan anak di kelas atau diluar kelas

Metode bermain dan outbound

Urgensi sistem pembelajaran dengan model Joyfull Learning bagi siswa dan anak.

Prinsip-prinsip membuka dan menutup kelas yang menyenangkan.

“Setting Games” dalam Pembelajaran dan Pedoman dasar dalam memainkan game.

Teori dan praktek mengajar dengan games

Waktu selama pelatihan :

1. Durasi pelaksanaan 1 s/d 2 hari ( menyesuaikan)

2. Tempat Menyesuaikan

a. INVESTASI /KONTRIBUSI PESERTA

Rp 75.000/ 150.000 (tergantung kondisi daerah)

b. FASILITAS

1). Sertifikat

2). Makalah

3). Coffe break & Makan siang

Doorprize

Kang Deden, S.sos.I CPSTS, CPCS, CIMSP

- Master Coach Motivation Training Center

- Master Trainer QUANTUM TEACHING Program

- Master Trainer AHE LEARNING CENTER

- Certified Instructor Motivation Skill Program from SMMI

- Certified Golden Word Communication Specialist from SMMI

- Certified Power of Story Telling Specialist from SMMI

- Certified Powerfull Communication Specialist from SMMI

- Certified Neo NLP Prac NLP

- Pendongeng di Persatuan Pendongeng Muda Indonesia

- Praktisi Pendidikan Anak Quantum

- Direktur Quantum Power Learning

- Motivator Suskada (Kursus Kader Da’I Muda ) BKPRMI

- Owner TPQ Unggulan

- Direktur Jari Cerdas Indonesia Purworejo

- Dosen STPI BIM PGTK Yogyakarta

- Kepala Paud Ahe firdaus

- Juara 1 Pemilihan Ustadz kreatif dan inovatif Tingkat Jawa Tengah

KEUNGGULAN :

1. Trainer memiliki pengalaman praktis di dunia pendidikan

2. Trainer memiliki pengalaman mendongeng dan aktiF di persatuan pendongeng muslim Muda Indonesia

3. Penyajian pelatihan sangat menarik dan menyenangkan sehingga peserta sangat menikmati kegiatannya dan tidak membuat “boring”.

4. Metode penyajian pelatihan dengan berbagai media, audi visual, simulasi

5. Berpengalaman dalam program membangun karakter guru yang ramah otak

TESTIMONI "

Luar biasa, saya rasa pelatihan ini wajib alias kudu bagi pendidik…penyajiannya sangat powerfull (Nur salim, ketua Humas Yayasan Tazkia adang Sumbar)

Fantastik, Kang Deden ini pendidik/ guru wajib, yang selalu dirindukan siswa-siswinya........mantap (M. annarofik, S. Pd.I, Kepala MI. Sutoragan Purworejo )

Trainernya sangat komunikatif, hebat dan power full dan ekstremmmm banget, sehingga membuat saya ingin berubah menjadi guru super dan guru wajib. .Thank’s Kang Deden A. (Said howas s.Pd.I MPd Kepala MI Nahdhotul Ulama)

Pelatihan yang super dahsyat, membuka cakrawala bagaimana strategi mengajar yang menyenangkan dan mengasyikkan (ariyati, M.Pd, Dosen SUMUT)

Saya menyadari banyak kesalahan dalam mengajar. Training ini mampu membuka hati saya agar menjadi guru yang baik (Ahmad syarif, S.Pd,M.Pd kepala SD Muhammadiyah Purworejo Jawa Tengah)

Baru pertama yang kami rasakan pelatihan sedahsyat ini, murah tapi berkualitas, dan merubah hidup saya, gmn biar saya bisa sepertikang Deden ( Syaefullah, Mahasiswa IAIN Imam Bonjol Padang)

Trainer yang sangat energik, smart, humoris dan motivator dahsyatt benar tuh kang Deden, kapan lagi bisa mengikuti materi quantum game ini ( Bambag S, Phd Guru besar UMP )

Subhanallah pelatihan ini sangat menyenangkan, dan tidak membuat ngantuk peserta. Peserta dibuat ketawa tapi masuk materinya….emang kang deden top bgt ( Nia nirmala sari mahasiswa UGM Yogyakarta )

PENUTUP :

Tak ada Gading yang Tak Retak, sesempurna apapun model pembelajaran yang diberikan guru pasti masih ada kekurangannya. Sebaik-baik guru bukanlah orang yang senantiasa merasa benar model pembelajarannya akan tetapi guru yang sempurna adalah yang selalu mengadakan uji coba (eksperimen) lalu memperbaiki kesalahan-kesalahan yang telah terjadi agar menjadi sempurna.

Demikian proposal kerjasama ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami haturkan terima kasih.

Purworejo, ……………..2012

Hormat Kami

sampel manual acara :

07.00-08.00 : Registrasi Ulang

08.00-08.30 : Ceremonial Pembukaan

08.30-10.00 : senam otak kanan dan kiri materi I

10.00-10.15 : Motivasi guru menuju sang juara

10.15-11.15 : Materi 2

11.15-11.45 : Ice breaking / simulasi game

11.45-13.00 : Ishoma

13.00-14.30 : Teaching Quantum Games

14.30-16.00 : Ceremonial Penutupan & informasi Panitia

Mekanisme Kerjasama :

1. Pihak penyelenggara harus menghubungi pembicara 2 minggu sebelum pelaksanaan.

2. Pihak penyelenggara bertanggungjawab terhadap penyediaan sarana :

a. Ruang yang kondusif dengan power listrik selalu on

b. Layar dan Proyektor (LCD)

c. Soundsystem sesuai dengan kapasitas jumlah peserta (kabel audio out put dari lap top wajib ada)

d. Pengadaan sertifikat

e. Foto copy makalah

f. Penyediaan snack dan makan siang.

3. Pihak pembicara bertanggung jawab terhadap materi pelaksanaan, termasuk peralatan untuk pelatihan teaching

4. Segala permasalahan yang terjadi diselesaikan secara musyawarah kekeluargaan.

5. Win-win solution

6. Panititia bertanggung jawab tiket pulang pergi dan akomodasi